Die Vorklasse gehört seit über 50 Jahren zu unserem Schulprofil. Sie bietet schulpflichtigen Kindern, die vom Schulbesuch zurückgestellt sind für ein Jahr die Möglichkeit zur Förderung ihrer Entwicklung.
In der Vorklasse steht das ganzheitliche Lernen im Vordergrund; orientiert am individuellen Entwicklungsstand der Kinder. Ziel ist es, die Lernfähigkeit anzuregen sowie Schulfähigkeit und Verhaltensweisen zu fördern, die für das Lernen in der Gruppe und im Anfangsunterricht notwendig sind. 

Der Ablauf des Tages ist durch einen Wechsel von Spiel- und Arbeitsphasen gekennzeichnet. Den Kindern wird die aktive und kritische Auseinandersetzung mit altersgemäßen Spielangeboten ermöglicht. Im Zentrum steht das selbstentdeckende, handelnde Lernen.
Abwechselnde Tätigkeiten wie Spielen, Singen, Erzählen, Basteln, Malen und Bewegungsphasen sollen motivieren und Freude an der Schule wecken. Diese finden in der Klassensituation, in Kleingruppen und in der Einzelförderung statt. So kann auf die Lernvoraussetzungen der Kinder gezielt eingegangen werden.
In diesem geschützten und spielerischen Rahmen haben die Kinder mehr Zeit die Grundlagen für das Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlangen.